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海滨排课系统免费版 6.3 

 
  • 软件大小:3.2MB
  • 更新日期:2023-01-07
  • 软件语言:简体中文
  • 软件类别:教育学习
  • 软件授权:免费软件
  • 适用平台:Win10/Win8/Win7

普通下载

海滨排课系统免费版是一款非常不错且适用于各类中小学的排课软件,该软件是采用了Microsoft Office 2007全新界面设计,使得软件操作更便捷,更人性化,可以给你带来最佳的使用体验。在这个软件里你可以对年级、班级、教研组、教师、课程、场地等一系列的内容进行排课,从而让你用最短的时间完成所有的排课,大大节省你的时间,非常的实用。总而言之,如果你需要排课且想要降低排课时间的话,那么本软件你一定会喜欢的。

破解说明

将破解补丁文件夹中的文件复制到安装目录覆盖原文件即可。

软件特色

1、采用Microsoft Office 2007全新界面设计,操作更简单方便,更具人性化。没有过多的设置,一看即会,即使目前还不能熟练操作电脑的人,也可以在短时间内完全掌握其操作方法。
2、有用户管理功能,可以设置一些普通用户,使他人只有查询、打印等权限,没有管理课表的权限,从而保证数据的安全。
3、可设置程序在启动时是否自动打开课程表文件,如果设置为启动时自动打开课程表文件,又可以设置为是自动打开上次关闭程序前最后打开的文件,还是自动打开手工指定的文件。
4、在每年暑假期间,可以让数据“跟班上”。
5、有完善的备份、还原功能,可随时创建备份,也可随时还原到以前创建的还原点上。即可以方便你撤销近期对课程表的更改,又能保证数据的安全。
6、可以对年级、班级、教研组、教师、课程、场地(如:操场、计算机教室等)进行排课时间限制,使其在自动排课和调整课程时,自动避开被设置为不能排课的位置。
7、可以在自动排课前对某些教师的某些课程进行手工安排(如:要求五年级所有班级的作文课都排在星期四的下午第1、2两节,可进行此操作。),使其在自动排课和调整课程时,自动避开对这些课程的更改。
8、有完善的调课功能,使调课非常简单,但调课后不会发生各种冲突。
9、可对已经排好的某节课进行位置锁定,使调整课表时,免得无意中对其更改。
10、可对每周上课天数进行设定和更改,可对每天早晨、上午、下午、夜晚的上课节数进行设定和更改,同时又不影响已排好的课程表中任何课程的节次位置。
11、有多种查看、打印课程表的方式,包括全校总课程表、年级总课程表、班级课程表、教研组总课程、教师课程表、场地课程表的查看、打印,其中,打印风格的选项非常丰富,可打印出非常漂亮的课程表。
12、具有班级、教师、课程等资料的导入功能,具有全校总课程表的导出功能。

软件亮点

1、操作更简单方便,更具人性化。没有过多的设置,一看即会,即使目前还不能熟练操作电脑的人,也可以在短时间内完全掌握其操作方法。
2、有用户管理功能,可以设置一些普通用户,使他人只有查询、打印等权限,没有管理课表的权限,从而保证数据的安全。
3、可设置程序在启动时是否自动打开课程表文件,如果设置为启动时自动打开课程表文件,又可以设置为是自动打开上次关闭程序前最后打开的文件,还是自动打开手工指定的文件。
4、在每年暑假期间,可以让数据“跟班上”。
5、有完善的备份、还原功能,可随时创建备份,也可随时还原到以前创建的还原点上。即可以方便你撤销近期对课程表的更改,又能保证数据的安全。
6、可以对年级、班级、教研组、教师、课程、场地(如:操场、计算机教室等)进行排课时间限制,使其在自动排课和调整课程时,自动避开被设置为不能排课的位置。
7、可以在自动排课前对某些教师的某些课程进行手工安排(如:要求五年级所有班级的作文课都排在星期四的下午第1、2两节,可进行此操作。),使其在自动排课和调整课程时,自动避开对这些课程的更改。
8、有完善的调课功能,使调课非常简单,但调课后不会发生各种冲突。
9、可对已经排好的某节课进行位置锁定,使调整课表时,免得无意中对其更改。
10、可对每周上课天数进行设定和更改,可对每天早晨、上午、下午、夜晚的上课节数进行设定和更改,同时又不影响已排好的课程表中任何课程的节次位置。
11、有多种查看、打印课程表的方式,包括全校总课程表、年级总课程表、班级课程表、教研组总课程、教师课程表、场地课程表的查看、打印,其中,打印风格的选项非常丰富,可打印出非常漂亮的课程表。
12、具有班级、教师、课程等资料的导入功能,具有全校总课程表的导出功能。

如何使用

排课程表不是将各种课程进行简单的排列,而是要体现对学校资源的优化组合。科学、合理的课程表有助于稳定教学秩序,提高教学质量,调动教师的工作积极性。
1、先排集体活动,后派其他课程。
2、根据教师的具体情况安排(1)先班任后科任(2)先领导,后教师(教学管理两不误)(3)先跨年级后跨班,最后只排一个教学班教师的课。(4)先老弱后青壮(5)先满足有特殊要求教师后一般教师。
3、根据课程的性质来安排;(1)先理科后文科,提高教学仪器、设备的使用率(2)先基础课后其他课,合理分配教师精力。
教务人员除掌握上述原则和方法外,还要有较强的事业心和责任心,办事公正,熟悉其他学科的相关要求,学习掌握一定的排列组合、系统科学的知识等。

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